刑事侦查系教师教学能力比赛初赛掠影

为全面落实学院“全面提升教学质量规划”，提升教师教学能力，全面提高教师教学质量，刑事侦查系经过充分动员，于2022年5月9日至13日组织开展了系部教师教学能力比赛初赛。初赛中共安排专兼职教师21名参赛，几乎包括了刑侦系的所有教师。参赛教师通过课堂教学、制作教学文件、说课等多种形式展示了自己的教学能力。

系内教学能力比赛全面反映了刑事侦查系教师的教学能力和教学水平，绝大多数的教师教学目的明确，并能够熟练掌握专业人才的培养规划，亦能够合理取舍教学内容、教学方法灵活多样，特别是年轻教师，他们充满活力，能够在教学中与学生合为一体，有效调动学生学习的积极性和主动性。总体来说，本次刑侦系教学能力比赛初赛呈现出以下几个特点：

1、展现良好精神风貌。在安排比赛任务后，全体教师都能认真对待、积极参加，都希望能够展示自己的教学能力和水平并学习其他教师的先进经验。所有参赛教师能够严守课堂政治纪律和教学纪律，着装规范、教态端正，精力充沛，表现出新时代公安院校教师的良好精神面貌。

2、教学内容贴紧实战。大部分教师在教学中不仅能够严格执行教学进度计划和材料，同时还能够将教学内容与当前公安工作的形势、任务紧密结合，使教学紧贴实战，有较强的针对性。

    3、把握教学能力较强。对教学内容和过程，大多数教师能够精心设计、合理安排，教学过程完整，课时分配也比较合理。在教学方面上，大部分教师都能熟练运用师生互动、案例分析、课堂实训等方法开展教学，课堂气氛活跃，能够调动和启发学生，调动学生的学习兴趣。在合理使用传统教学方法的同时，大多教师能够熟练使用现代教学技术，灵活使用动画、短视频、网上教学资源，使教学形式丰富多彩。提升了教学效果。

4、注重思政教学元素。大多数教师能够将课堂思政作为教学的重要部分，结合教学内容适时开展课堂思政教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定理想信念。

此次比赛充分调动了刑侦系教师提高教学能力的积极性，通过观摩教学也为教师取长补短学习他人长处提供了良好的机会。同时，通过比赛各位教师也发现了自己在教学能力方面存在的一些问题，并为今后开展教研活动和有针对性地解决这些问题指明了方向。

最后，经过综合评议，刑事侦查系推荐在初赛中表现突出的雷娟、苏琳老师作为参加院内教学能力比赛的选手。