网安部教师教学能力比赛初赛简报

2022年3月，在学院《2022年度教师教学能力比赛实施方案》发布后，网安部高度重视，立即组织部门老师进行了学习，并且制定了《网安部2021-2022学年第2学期教学技能比赛实施方案》，明确了参赛对象和比赛时间，要求各位参赛老师要严格按照学院《实施方案》的要求，进行参赛材料以及说课和教学展示的准备。

5月12日，9位教师（含院聘教师）按照《网安部教学能力比赛实施方案》在皋兰校区西教学楼216教室进行了教学能力比赛的初赛。12日上午，首先由胡晴云、顾秉钰、安亚彬和杨福泰四位副教授做了示范性等说课和教学展示，同时也分享了各自参加各类教学能力比赛的经验。12日下午，崔富俊老师选择《C语言程序设计》课程中的For语句循环结构作为教学内容进行参赛，杨欢、杨惠岚、祁礼辉和徐晨老师也分别选择了本学期所承担课程章节进行了说课和讲授。一天的赛事，各位老师表现出了对于本次比赛的高度重视和充分准备，也展现了多年的授课经验与各自不同的教学风采。最后，各位评委严格按照《甘肃警察职业学院教学能力比赛评分标准》中教学方案设计、说课环节、课堂讲授、专家提问等项目评测的要求进行了评分。根据比赛结果，结合教师本人意愿，最终决定推荐崔富俊老师参加院级教师教学能力比赛。

在初赛结束后，网安部还组织参赛教师进行了赛后总结，反思了在说课和教学展示中出现的一些问题。比如，对于说课和课堂讲授时间的把握上不够精准，教学目标分析和学情分析不是很充分，课堂教学中对于课程思政内容的融入和教学理念的特色与创新还不够突出，教学案例的选择和运用上稍显生涩，课件制作不够生动与精炼等。

而针对青年教师在比赛中等表现出的问题，顾秉钰、胡晴云、安亚彬、杨福泰四位老师在点评的同时也进行了专门指导，以帮助青年教师快速成长。顾秉钰老师以青年教师如何开展教学创新进行了分享，一是在教学理念和人才培养目标上下功夫，二是在教学模式、学情分析和过程设计上下功夫，三是在思政设计和思政案例的深度挖掘上下功夫，四是在教学模式创新设计，在学习方法、教学方式、考核模式多元化、全程设计上下功夫，五是在产学研及展示平台上下功夫；胡晴云老师则从竞赛和教学的关系出发进行了分享和指导，教学竞赛是教学活动的总结升华，一是教学内容的精华凝炼，二是教学思想的集中体现，三是教学组织的经验总结，四是教学环节的梳理完善，因此在教学竞赛中，要从形式方面，尽可能完整展现说课和教学展示环节；安亚彬老师从比赛要求等方面进行了分享和指导，一是在比赛准备上要严格按照比赛要求对照逐项完成，二是要重视PPT的制作以起到更好的辅助作用，三是说课及讲授过程要重难点突出，层次分明。

赛后，经过讨论和总结，为切实落实青年教师培养制度，网安部根据任课情况明确了四位副教授和五位青年教师的配对培养关系。要求各位指导老师要负起责任，从备课开始严格把关青年教师的教学计划制定、教案编写和课件制作等环节。指导老师每个月至少听一次配对青年教师的课，并进行点评和指导，青年教师每个月至少听两次指导老师的课，并随时向指导老师进行学习和请教，通过以老带新加快青年教师教学能力的提升。